‘공부는 유전일까?’라는 흥미로운 질문을 던진 미국 심리학자의 최신 연구를 소개합니다. 또한, 졸업의 기쁨보다 취업 걱정이 앞서는 미국 대학 졸업생들의 현실과 명문대 입시 전략의 핵심 카드로 떠오른 ‘얼리 디시전(ED)’의 모든 것을 알려드립니다.
어머니, 공부는 유전입니다...한국 학생 본 美 교수의 팩폭
“공부는 노력의 결과일까, 유전의 영향일까?” 미국 심리학자가 ‘교육 유전자 지수’가 학업 성취도는 물론 자산 형성에도 영향을 준다는 연구 결과를 발표해 논란이 되고 있습니다. 아이의 학습 능력과 성공 가능성에 대해 다시 생각하게 만드는 이 도발적인 연구 내용을 지금 확인해보세요!
대학 졸업 시즌이지만, 많은 졸업생들이 취업에 어려움을 겪고 있습니다. AI 기술 확산과 불확실한 경제 상황 속에서 기업들은 신규 채용에 소극적이고, 유학생들은 비자 문제로 귀국을 고민하고 있습니다. 전공을 살리지 못한 채 생계형 일자리를 택하는 졸업생들이 늘고 있는 실정입니다. 미국 대학가 졸업 시즌의 ‘웃지 못할 현실’을 짚어봅니다.
명문대 입시 전략의 핵심 키워드는 바로 ‘ED(얼리 디시전)’입니다. 정시보다 높은 합격률, 대학의 긍정적인 평가, SAT 점수 100점 상승에 맞먹는 효과까지—ED는 전략적 지원에 있어 중요한 전환점이 될 수 있습니다. ‘정말 가고 싶은 학교’가 있다면, 지금 ED 지원이 어떤 기회를 줄 수 있는지 알아보세요.
