CA 읽고 쓰기 교육 심각한 수준, 4학년 전국 32위
CA 공립학교 학생들, 절반 이상 영어 능력 기준치 못미쳐
영어 능력 기준치 넘긴 흑인 학생 30.3%, 히스패닉 학생 36.4%
3학년까지 읽기 능력 부족한 학생들, 계속 영어 못할 가능성 높아
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CA 주 어린 학생들 읽고 쓰기 교육에 심각한 문제가 있다는
CA 주 교육부 통계 자료가 나와서 충격을 주고 있다.
CA 주 공립학교에 다니는 학생들의 절반 이상이 영어 능력이 기준치에 미치지 못하는 것으로 나타났는데 기준치를 넘긴 흑인 학생 30.3%, 히스패닉 학생 36.4% 등에 그쳤다.
CA 주 공립학교 4학년의 읽기, 쓰기 교육 수준이 전국에서 32위에 그치며 하위권인 것으로 드러났는데 3학년까지 읽기 능력이 부족한 학생들 경우에는 계속해서 영어를 제대로 못할 가능성이 높다는 분석이다.
주형석 기자입니다.
CA 주에서 공립학교를 다니며 교육받고 있는 학생등 상당수가 영어를 제대로 구사하지 못하고 있는 것으로 드러났다.
CA 주의 보수적이고 자유주의적 씽크탱크인 CA Policy Center는 주내 학생들 영어 수준이 심각하게 저하됐다고 발표했다.
CA Policy Center는 CA 주 교육부 통계 자료를 근거로 주내 공립학교 학생들 시험 성적을 분석한 결과 4학년 학생들의 읽기 점수가 공동 32위에 그쳐서 전국에서 하위권에 처진 것으로 나타났다고 밝혔다.
CA 주가 매년 공립학교에 학생 한명당 기준으로 21,000달러 이상의 교육 예산을 쓰고 있다는 점에서 이같은 결과는 더욱 충격적이라는 분석이 나오고 있다.
더구나 2021-22학년에서 CA 공립학교 학생들 중 영어 읽기, 쓰기 수준이 CA 주 평균 기준을 충족한 경우가 전체의 절반에도 미치지 못한 것으로 나타나서 더욱 충격적이다.
특히 소수계 학생들에게서 더욱 심각한 것으로 나타났는데 CA 공립학교에 다니는 흑인 학생들 30.3%, 히스패닉 학생들 36.4%만이 영어 읽기, 쓰기에서 CA 주 평균 기준을 넘어선 것으로 조사됐다.
즉 흑인 학생들은 2/3가 넘는 10명 중 7명 정도가 영어 읽기, 쓰기 능력이 평균치에도 미치지 못한다는 의미다.
히스패닉도 흑인들에 비해 약간 낫기는 했지만 큰 차이는 없었다.
CA 학생들은 저학년인 3학년에 이미 읽기, 쓰기 능력이 CA 주 평균 기준을 충족하는 비율이 42.2%에 그쳤다.
CA Policy Center는 이같은 결과가 대단히 충격적이라고 지적했다.
충격적이라는 한 이유는 3학년 말까지 읽기 능력이 부족한 학생들이 결국 읽기에서 장기적 어려움에 처할 가능성이 높기 때문이다.
그러니까 3학년 말까지 영어로 읽고 쓰는 것을 잘하지 못하는 경우에 더 나이가 들더라도 상황이 나아지지 않을 가능성이 높다는 것이다.
결론적으로 CA 주는 학생들에 대한 교육 과정을 전면 재검토해서 교육 예산 대비 더 효과적인 지도 방법을 찾아내야한다는 숙제를 안게됐다.
CA Policy Center는 지금같은 식으로 공립학교 교육이 계속된다면 상당수 학생들이 영어를 제대로 구사하지 못할 가능성이 높고
그런 결과를 방치하면 CA 주민들 문맹률 증가로 이어질 수있다는 지적이다.